淅川县四小：狠抓课型研究，打造高效课堂

本文摘要：为了密码传统的学好课堂要么一腹究竟，要么一谈究竟，要么一写出究竟，要么一录究竟的陈旧反复弊端，根据淅川县教育局李晓辉局长特地草拟的12月份工作要点教育教学部分中的第一条：各校要了解探寻和实践中有所不同课型的上法，超过每一节都是高效课，对习题课、解说课、学好课拿走相同的教学模式的指导，淅川县第四小学融合本校实际，由该校王本堂校长内亲任课型攻关组组组长，由业务处、教科室明确负责管理实行，正式成立了语文、数学、英语、综合，四个课型研制成功小组，采行人人上公开课、人人写出实践中论文

为了密码传统的学好课堂要么一腹究竟，要么一谈究竟，要么一写出究竟，要么一录究竟的陈旧反复弊端，根据淅川县教育局李晓辉局长特地草拟的12月份工作要点教育教学部分中的第一条：各校要了解探寻和实践中有所不同课型的上法，超过每一节都是高效课，对习题课、解说课、学好课拿走相同的教学模式的指导，淅川县第四小学融合本校实际，由该校王本堂校长内亲任课型攻关组组组长，由业务处、教科室明确负责管理实行，正式成立了语文、数学、英语、综合，四个课型研制成功小组，采行人人上公开课、人人写出实践中论文、人人互评课等措施，可行性探寻出有了各课型基本模式，编撰了淅川四小《课型模式与理解》交流资料。　　为了更进一步优化模式、全面推展、深度贯彻，12月21日下午开会了解说课型研讨会。

由语文组组长刘国亮，数学组组长李永波，英语组组长李星晓，分别代表语文、数学、英语课型攻关组，向全体职工专题汇报了解说课型的研究成果。

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